对外经济贸易大学 2025-2026学年第二学期 《意大利社会研究》授课大纲 课程名称：意大利社会研究 课程代码：07107098 课程性质：专业选修课 课程学时：2课时/周 授课对象：专业学位硕士研究生25级 任课教师：徐映 教师邮箱：mariaxuying2006@126.com 上课时间：诚信楼1106 每周三09:50-11:20 教学目标：以中世纪至 20 世纪 50 年代西方经济社会演进为主线，搭建欧洲历史与社会认知框架，服务欧洲语言文化研究；强化历史思辨能力、国际视野与文化理解，融入课程思政，引导学生树立正确历史观、文明观与国家认同，坚定文化自信。 一、课程基本信息 教学对象：欧洲语言文化专业研一学生 学时分配：理论讲授 30 学时，研讨与总结 2 学时 先修要求：具备基础欧洲历史、西方文化常识 核心内容：西方世界中世纪 — 近代 — 现代经济社会发展主线、制度变迁、文明演进、社会结构与思想变革 二、课程教学目标 （一）知识目标 系统掌握西方从中世纪到 20 世纪 50 年代经济社会发展关键阶段、核心事件与演进逻辑。 理解欧洲封建制度、商业革命、工业革命、资本主义发展、两次世界大战与战后重建的经济社会动因。 建立欧洲语言文化研究所需的历史社会背景知识体系，支撑文学、文化、翻译等方向研究。 （二）能力目标 具备历史文本解读、经济社会现象分析与跨时期比较研究能力。 能够结合欧洲语言文化专业视角，分析历史发展对语言、文学、社会文化的影响。 提升学术思辨、课堂研讨与学术表达能力。 （三）思政目标 引导学生客观认识西方发展道路，树立人类命运共同体意识，尊重文明多样性。 对比中西方历史发展路径，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 培养理性看待历史、反对历史虚无主义、坚守正确历史观的学术品格。 强化家国情怀与国际视野，树立服务国家文化传播与中外交流的责任意识。 三、教学内容与学时分配 第一单元 西方中世纪的经济社会基础（4 学时） 中世纪欧洲封建制度、庄园经济与社会结构 城市兴起、商业萌芽与自治传统 中世纪宗教、文化与社会秩序 课程思政：客观认识中世纪历史价值，理解文明发展的渐进性与多样性，破除 “西方自古先进” 片面认知。 第二单元 近代早期：商业革命与社会转型（6 学时） 地理大发现与全球贸易网络形成 资本主义萌芽、重商主义与早期殖民扩张 宗教改革、启蒙运动对经济社会的重塑 课程思政：辩证分析西方早期资本积累的双重性，树立正确的全球化与殖民史观，坚守公平正义的国际秩序观。 第三单元 工业革命与资本主义社会确立（6 学时） 第一次、第二次工业革命的技术突破与经济变革 阶级结构变化、城市化与现代社会雏形 自由主义、社会主义思潮的社会根源 课程思政：认识生产力发展对社会变革的决定作用，理解中国工业化道路的历史必然性与优越性。 第四单元 19 世纪：西方霸权与全球格局（6 学时） 资本主义世界体系建立与殖民扩张 欧洲国家统一、政治变革与社会改革 科技、文化与社会生活的现代化 课程思政：树立正确国际政治观，反对霸权主义与强权政治，理解中国倡导的新型国际关系理念。 第五单元 20 世纪上半叶：战争、危机与重构（6 学时） 第一次世界大战与战后经济社会秩序 经济大萧条与各国社会应对 第二次世界大战与西方世界的重创 课程思政：铭记战争教训，珍爱和平，理解和平发展是时代主题，强化维护世界和平的责任意识。 第六单元 20 世纪 50 年代：战后重建与历史转向（2 学时） 西方战后经济恢复、福利国家起步 世界格局两极化与欧洲新定位 中世纪至 50 年代西方发展总脉络总结 课程思政：对比中西方战后发展道路，认识中国制度优势与发展成就，坚定为中外文化交流贡献力量的理想。 第七单元 课程研讨与总结（2 学时） 主题研讨：西方经济社会发展对欧洲语言文化的影响 课程复盘与学习交流 课程思政：交流学习心得，强化学术使命与家国情怀。 四、教学方法 理论讲授：系统梳理历史脉络，突出经济社会与文化的关联。 文献研读：结合西方经典史料与研究文本，提升学术阅读能力。 课堂研讨：围绕关键历史问题展开辩论，培养思辨能力。 对比分析：中西方历史对照，深化课程思政内涵。 五、考核方式 平时成绩（30%）：课堂参与、研讨发言、文献阅读报告。 期末考核（70%）：闭卷笔试。 六、教材与参考资料 核心参考：《西方经济史》《欧洲中世纪史》《现代欧洲的社会与文化》 拓展资料：欧洲各国历史文献、经济社会研究经典著作、相关学术论文 七、课程思政融入要点总结 历史观教育：坚持唯物史观，客观评价西方历史，反对历史虚无主义。 文明观教育：尊重文明多样性，反对西方中心论，树立平等互鉴的文明理念。 道路自信教育：对比中西方发展路径，理解中国道路的历史逻辑与现实优势。 家国与责任教育：立足欧洲语言文化专业，培养服务国家、沟通中外的时代新人。 研究生课程教学进度表 研究生院培养办公室制表 任课教师 徐映 年度学期 2025-26下 教学周数 16 课程名称 意大利社会研究 课程编码 G071071098 班次 1 开课学院 外语学院 学系\教研室 意大利语系 学分 2 周次 日期 学 时 教学 方式 讲授内容 （包括章节、讨论题目等内容） 备注 1 3.9.-13 2 讲授讨论 L’economia e la societa’（1600） 2 3.16-20 2 讲授讨论 L’economia e la societa’ 3 3.23-27 2 讲授讨论 L’economia e la societa’（1700） 4 3.30-4.3 2 讲授讨论 L’economia e la societa’ 5 4.6-10 2 讲授讨论 L’economia e la societa’（1800） 6 4.13-17 2 讲授讨论 L’economia e la societa’ 7 4.20-24 2 讲授讨论 L’economia e la societa’（1900上） 8 4.27-5.1 2 讲授讨论 L’economia e la societa’ 9 5.4-8 2 讲授讨论 假期 10 5.11-15 2 讲授讨论 L’economia e la societa’（1900上） 11 5.18-22 2 讲授讨论 L’economia e la societa’ 12 5.25-29 2 讲授讨论 L’economia e la societa’（1900中） 13 6.1-5 2 讲授讨论 L’economia e la societa’ 14 6.8-12 2 讲授讨论 L’economia e la societa’（1900下） 15 6.15-19 2 讲授讨论 L’economia e la societa’ 16 6.22-26 2 讲授讨论 期末考试 主讲教师签字： 学系\教研室主任签字： 2026 年 3 月 10日 注：1.涉及多人授课的课程，请在备注栏中写明相应周次的授课教师姓名，学校将据此统计教师授课工作量。2.涉及有外请专家授课或校外实践安排的课程，请在相应周次的备注栏中标明，不需再单独提交调停课申请。此课堂应有任课教师全程参与组织。